Может ли учёный быть успешным преподавателем и как детей с клиповым мышлением научить работать с объёмными текстами? Исследования на эти темы и не только представили молодые учёные на площадке ДВГУПС. Они — участники краевого конкурса, который стартовал в регионе на этой неделе. Победители получат денежные премии. С этого года по поручению губернатора их увеличили сразу в пять раз.

«А может ли учёный быть преподавателем?» — этот вопрос стал темой будущей диссертации аспирантки ДВГУПС Алёны Шустровой. По образованию она психолог и с профессиональной точки зрения изучает способность учёных не только заниматься исследованиями, но и учить других.

«Правительство РФ серьёзно озабочено тем, чтобы вернуть науку в вузы. Потому что раньше, в советское время, у нас было разделено: наукой занимались в НИИ, а в вузах у нас была только педагогическая деятельность. Сейчас хотят интегрировать два вида деятельности — научную и педагогическую», — сказала аспирант ДВГУПС Алёна Шустрова.

Галина Астафьева преподаёт английский в одной из городских школ. Признаётся — на уроках дети не просто сталкиваются со стандартными трудностями понимания иностранного языка, а часто они в принципе не воспринимают длинные тексты.

«Сейчас это называется клиповое мышление, когда мы привыкли к этим коротким клипам. Мы выросли немного в другой ситуации, мы больше видели письменные тексты. Дети сейчас растут в другой обстановке и, с одной стороны, их надо обучить, возможно, старым способом, но и вместе с этим нужно подстроиться под них. Создать что-то новое, придумать и этому обучить», — сказала аспирант ПИ ТОГУ, педагог-психолог, учитель английского языка Галина Астафьева.

Краевой конкурс молодых учёных в Хабаровске проходит на множестве площадок. ДВГУПС принял секцию общественных наук — это юриспруденция, социология, психология и политология. Авторы лучших научных работ получат денежные премии. По поручению губернатора Хабаровского края с этого года суммы увеличили в пять раз. Первое место оценивается в 100 тысяч рублей, второе — в 75, третье — в 50.